教研活动是学院教学过程的重要环节，是教学质量保证体系中的重要组成部分；开展经常性的教学研究，是提高教师业务水平、提高教学质量的有效途径。为进一步完善和规范教研活动，提高教研水平和对教学实践的指导作用，制定本办法。

一、教研活动的内容

教育理论和教学业务学习、研究；专业培养目标定位、人才培养模式、课程设置及专业培养计划改革问题研究；学习、钻研教学大纲和教材；教法研究、学法研究、教学手段研究；研究实践教学，提高学生实践操作能力与创新能力；考核方式方法研究；教改课题研究；兄弟院校先进经验研讨；其他教育、教学管理、教学改革等问题研究。

二、教研活动的形式

业务学习、教学研究、集体备课、专家讲座、专题讨论会、经验交流会、教师互相听课评课、教学评议、各类教学检查、座谈会、评学、评教活动、公开课及教学观摩活动等。教研活动的形式应根据活动内容合理采用。

三、教研活动的要求

学院制定学期教研活动计划，各系根据学院计划制定本系教研活动计划；教研活动应该主题突出，目的明确，讲求实效；教研活动应指定人员做好详细的记录（时间、地点、人员、主题、研讨情况等），有教研活动记录本；教研活动应认真考勤，考勤情况与教师教学考核挂钩；对每次教研活动开展的情况及效果及时进行总结，每学期期末完成学期教研活动书面总结，交由教学秘书存档。

四、教研活动的组织实施

教研活动应依据教学需要及时开展，原则上每两周1次，每学期不少于8次；教研活动由各系负责，各系主任在教研活动中起计划、组织、协调和领导作用。

每学期定期召开3次，不定期召开5次以上。

1.每学期开学初各系要召开一次教研活动，讨论并制定本学期的工作安排，系教研活动计划，检查授课计划的制订情况等。

2.每学期的期中要有一次教研活动。其活动内容为：检查教学进度、备课、授课、批改作业、期中考试、教学效果等，提出整改措施。

3.每学期的期末（17-18周）开展一次教研活动。其活动内容为：检查授课计划的整体完成情况。

4.以上三次将围绕统一的活动内容进行。其它5次不定期的教研活动将围绕校、院、系的教学活动及课程建设内容来开展。

五、教研活动的督导

学院应对各系教研活动的开展情况进行监督、指导，并提出改进意见和建议，分管教学副院长应全面参与各系教研活动的开展、督导、检查和评价工作。