2014年经济管理学院被学校列为转型发展试点单位。为了在思想上提高教师对转型发展的认识，明确学院转型发展方向，加快学院转型发展建设步伐，4月9日13时30分，院长张平做了题为《加快经济管理学院转型升级的实践和思考》，全体教师参加了报告会。报告会上，张平院长报告了学院近三年快速发展的基本做法和经验，转型发展面临的机遇与挑战和转型发展的工作思路。

经济管理学院近三年能够取得快速发展，他认为学院发展方向明确、敢于尝试、踏实肯干是学院快速发展的重要法宝；开放式办学，走产学研合作之路是学院可持续发展的重要前提；师资队伍水平是学院发展的第一生产力，更是学院发展中需要解决的永恒问题；提高学生人才培养质量关键在于教育教学改革、强化人才培养模式；强力推进学科、科研工作，是快速提升学院在区域影响力的重要保障；充分发挥教学、科研团队的作用，团队整合优化资源是有效提升整体教学、科研水平的有利载体。详细解读了当前学院转型升级发展所面临的机遇与挑战，从国外教育发展历程和当前国家、黑龙江省、学校文件精神阐述经济管理学院转型发展势在必行，我们必须要打破传统思维方式和办学模式，以全新视角看待学院未来的发展。

在学院转型发展的工作思路上，强调要做好办学定位（发展目标定位、办学层次定位、服务面向定位、人才培养目标定位）、学科专业优化、人才培养转型、教师转型、实践教学条件改善、科学研究立地化、产学研合作深入化、优化制度保障、用人机制、考核机制、激励机制等方面的顶层设计与操作设计。转型出发点是寻求企业的兴奋点、学生能力亮点、学院特色、企业对学院和学生的共鸣点；转型核心是贴近地方产业需求，提高人才培养质量，加强对外交流，服务地方经济社会；转型途径是开放式办学，走产学研合作之路；转型的核心要素包括专业链要紧扣大庆和黑龙江产业链，实现集群对接，人才培养方案顶层设计，产学研合作“由点—面—行业联盟”；创新人才培养模式；专兼聘结合的双师型教学团队；实践教学的硬环境建设等。张平院长还特别强调人才培养方案设计应突出能力导向、多元培养、注重人文素养，目标是培养高素质复合型人才；各个专业要以学生为中心注重能力的培养，将能力素质细化，绘制能力素质结构图并对照能力素质结构图构建模块化课程体系，重组课程内容，强化实践教学环节（设置企业学习环节和提升实践环节学分）；按照社会需求和服务面向，开展标准化、特色化、企业定向、个性化等多元培养模式。

报告会后，与会教师围绕学院转型发展中人才培养、教师转型、转型路径等问题与张平院长进行了广泛深入的交流和探讨。此次报告会促进了学院统一思想，增强了学院转型发展信心，对学院转型升级发展下一步工作开展具有很强的指导作用，同时也为学院未来发展指明了方向。